Artikel ini akan membahas tentang Jurnal TESOL yang merupakan jurnal ilmiah yang fokus pada pengembangan dan penelitian dalam bidang pendidikan bahasa Inggris di Indonesia. Pembahasan akan meliputi sejarah jurnal, ruang lingkup penelitian yang dimuat, dan kontribusi jurnal dalam pengembangan kurikulum dan metode pengajaran bahasa Inggris di Indonesia. Selain itu, artikel ini juga akan membahas pentingnya jurnal TESOL dalam meningkatkan kualitas pendidikan bahasa Inggris di Indonesia serta bagaimana para peneliti dan praktisi pendidikan bisa berkontribusi dalam jurnal tersebut.


Jurnal TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages) merupakan jurnal ilmiah yang berfokus pada pengembangan dan penelitian dalam bidang pendidikan bahasa Inggris di Indonesia. Jurnal ini menjadi salah satu wadah penting bagi para akademisi, peneliti, dan praktisi pendidikan untuk berbagi pengetahuan, temuan penelitian, serta pengalaman dalam pengajaran bahasa Inggris.

Sejarah jurnal TESOL ini dimulai sejak tahun 2005, ketika jurnal ini pertama kali diterbitkan oleh Asosiasi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris se-Indonesia (ASPROPENDO). Sejak saat itu, jurnal TESOL terus berkembang dan menjadi salah satu jurnal yang diakui dalam bidang pendidikan bahasa Inggris di Indonesia.

Ruang lingkup penelitian yang dimuat dalam jurnal TESOL sangat luas, mulai dari pengembangan kurikulum, metode pengajaran, evaluasi pembelajaran, hingga teknologi dalam pendidikan bahasa Inggris. Berbagai topik menarik seperti penggunaan media dalam pembelajaran, penerapan pendekatan komunikatif, dan strategi pengajaran keterampilan berbicara sering kali menjadi fokus utama dalam setiap edisi jurnal TESOL.

Kontribusi jurnal TESOL dalam pengembangan kurikulum dan metode pengajaran bahasa Inggris di Indonesia sangat besar. Dengan menyediakan ruang bagi para peneliti dan praktisi pendidikan untuk berbagi pengetahuan dan temuan terkini, jurnal ini menjadi sumber inspirasi dan referensi penting bagi pengembangan pendidikan bahasa Inggris di Indonesia.

Para peneliti dan praktisi pendidikan sangat diharapkan untuk aktif berkontribusi dalam jurnal TESOL ini. Dengan mempublikasikan artikel ilmiah, hasil penelitian, dan praktik terbaik dalam pengajaran bahasa Inggris, mereka turut serta dalam meningkatkan kualitas pendidikan bahasa Inggris di Indonesia.

Dengan demikian, jurnal TESOL menjadi salah satu platform yang penting dalam memajukan pendidikan bahasa Inggris di Indonesia. Melalui kolaborasi dan kontribusi dari berbagai pihak, diharapkan jurnal ini terus menjadi sumber inspirasi dan pengetahuan bagi perkembangan pendidikan bahasa Inggris di tanah air.

References:

1. Setiyadi, Ag. Bambang. (2017). Jurnal TESOL Indonesia: Sebuah Ruang untuk Berbagi Pengetahuan. Jurnal TESOL Indonesia, 1(1), 1-3.

2. Hapsari, R. (2019). Kontribusi Jurnal TESOL dalam Pengembangan Pendidikan Bahasa Inggris di Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Inggris, 45-52.